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体育总局教育部联合发文:探索高校设置独立足球学院_青少年

说彩直播 2021-02-17 17:025983足球游戏在线足球游戏在线

文章来源:校园足球

9月21日,体育总局、教育部联合发布《关于印发深化体教融合 促进青少年健康发展意见的通知》。 体育纳入初、高中学业水平考试 ;退役运动员、教练员进入学校兼任、担任体育教师, 在大中小学校设立专兼职教练员岗位制度;体育老师课外辅导补贴;社会体育俱乐部进校园等关注热 点写入《意见》。

经中央全面深化改革委员会第十三次会议审议通过,经国务院同意,国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》。

《意见》提出,要大力培养体育教师和教练员队伍。畅通优秀退役运动员、教练员进入学校兼任、担任体育教师的渠道,制定在大中小学校设立专兼职教练员岗位制度。

要加强学校体育工作。支持大中小学校建设学校代表队,成立青少年体育俱乐部。制定体育教师在课外辅导和组织竞赛活动中的课时和工作量计算等补贴政策。

将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围,纳入中考计分科目,科学确定并逐步提高分值,启动体育素养在高校招生中的使用研究。

在体育高等院校建立足球、篮球、排球学院,探索在专科、本科层次设置独立的足球、篮球、排球学院。

要强化政策保障。 研究制定有体育特长学生的评价、升学保障等政策, 探索灵活学籍等制度, 采取综合措施为有体育特长学生创造发展空间,为愿意成为专业运动员的学生提供升学通道,解除后顾之忧。

鼓励各地在体育传统特色学校的基础上建立健全“一条龙”人才体系,由小学、初中、高中组成对口升学单位,开展相同项目体育训练,解决体育人才升学断档问题。

要规范社会体育组织。教育部、体育总局共同制定社会体育俱乐部进入校园的准入标准,由学校自主选择合作俱乐部。有条件的地方可向社会体育组织购买服务,为缺少体育师资的中小学校提供体育教学和教练服务。

✪ 《意见》原文:

关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见

为贯彻落实习近平总书记关于体育强国建设的重要指示和全国教育大会精神,充分发挥党委领导和政府主导作用,深化具有中国特色体教融合发展,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,促进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,经国务院同意,现根据“一体化设计、一体化推进”原则提出以下意见:

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